La facultad de la UDEM implementó licencias de Kahoot! EDU a más de 1,356 profesores de educación superior ofeciendo nuevas posibilidades para que su enseñanza sea más participativa e interactiva con sus estudiantes

Puntos clave

Métodos de enseñanza mejorados: Los educadores de la UDEM utilizan Kahoot! con eficacia, lo que resulta a una enseñanza más participativa e interactiva.

Participación más activa de los estudiantes: Gracias a la introducción de experiencias de aprendizaje basadas en juegos, los estudiantes de la UDEM muestran una mayor participación y motivación en su proceso de aprendizaje.

Una enseñanza más colaborativa en el aula: Los educadores de la UDEM hacen uso de los modos de juego de Kahoot! para que sus clases sean más interactivas y colaborativas entre sus estudiantes.

La UDEM colabora con Kahoot! para capacitar a los educadores en el uso de Kahoot! EDU: UDEM y Kahoot! se han unido para ofrecer a los educadores de la UDEM cursos sobre el uso de Kahoot! EDU con el fin de mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.

Areli Barrón & Abril Ríos

Educational Technology experts

Nuestras heroínas de Kahoot!: Areli y Abril son expertas en tecnologías educativas de la Universidad de Monterrey (UDEM). Han trabajado juntas para proporcionar a los instructores de la UDEM las plataformas de tecnología educativa necesarias para mejorar la enseñanza con sus estudiantes.

Capacitación de educadores con herramientas de participación muy eficaces

Antes del estallido de la pandemia (COVID-19), solo unos cuantos instructores de la UDEM usaban Kahoot! para hacer participar a sus estudiantes. Sin embargo, a medida que la pandemia avanzaba y obligaba a los estudiantes e instructores a estudiar y dar clases desde casa, se produjo un aumento considerable del uso de Kahoot!. Este aumento significó que muchos educadores usaran la versión gratuita de Kahoot! para su enseñanza. A manera de que la pandemia se prolongaba , los educadores empezaron a necesitar más funcionalidades de Kahoot!, lo que los llevó a pagar de su propio bolsillo licencias de Kahoot!+ individuales. Esto llamó la atención de la administración de la facultad de la UDEM.

Con el fin de hacer más llevadera esta carga, la UDEM puso en marcha un programa de apoyo para 1,356 educadores, en el que se ofreció una serie de licencias deKahoot! EDU. El objetivo del programa era evitar que los educadores tuvieran que pagar Kahoot! de su propio bolsillo y fomentar el uso de la tecnología dentro de la institución para así aumentar el aprendizaje y la participación en el aula.

Después de que UDEM adquiriera la licencia Kahoot! EDU, Areli y su equipo introdujeron un plan diseñado para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los educadores con tecnología educativa. Este plan incluía varios cursos cuyos objetivos eran ayudar a que los instructores aprendieran a utilizar la tecnología en sus cursos y mejorar los resultados de sus estudiantes.

Uno de estos cursos está dedicado al uso de Kahoot! EDU. En un principio, el curso fue diseñado por Areli y Abril, y el contenido del mismo se basaba en sus propios conocimientos y experiencia con Kahoot!. Sin embargo, a medida que los educadores de la UDEM tenían más preguntas sobre lo que podían hacer con su licencia de Kahoot! EDU, Areli y Abril decidieron colaborar más estrechamente con Kahoot!. Fue entonces que se reunieron con el equipo de Kahoot! para realizar sesiones de aprendizaje personalizadas en las que pudieron descubrir más sobre las funcionalidades de la plataforma, así como sobre las últimas funciones y el uso de los modos de juego, para poder así compartir estos conocimientos con los educadores de la facultad.

“Desde hace dos años hemos colaborando con Kahoot! en la creación de nuestros cursos para educadores. Estas sesiones han sido reveladoras, ya que hemos conocido más herramientas disponibles en Kahoot! más allá de la experiencia tradicional del juego en vivo. Nuestro departamento tiene como objetivo hacer que la pedagogía y el aprendizaje sean más divertidos y participativos, y estas herramientas nos han ayudado a conseguirlo.”

Areli Barrón, Coordinadora de Tecnología Educativa

Mayor interés por parte de los educadores de la UDEM

Los cursos de Kahoot! se han hecho populares entre los educadores de la UDEM. Areli y Abril recuerdan que los educadores se entusiasmaron al descubrir el abanico de funcionalidades de la licencia Kahoot! EDU. Los modos de juego interesaron en particular a algunos instructores.

“He observado una creciente curiosidad entre nuestros educadores por aprender más sobre los modos de juego de Kahoot!. Un claro ejemplo de ello fue cuando les presentamos Cofre del tesoro, Reinos de colores y Escuadrón de submarinos. Estos nuevos modos de juego permiten que toda la clase colabore, algo sobre lo que los educadores nos habían preguntado a Abril y a mí.”

Abril Ríos, Asesora de Tecnología Educativa

Areli y Abril presentaron recientemente Sparks a los instructores de la UDEM. Sparks es una nueva herramienta de enseñanza de la plataforma Kahoot! que despierta la imaginación de los estudiantes. Está diseñada para adaptarse a todos los estudiantes y fomentar una cultura de autoconfianza, pensamiento divergente y evaluación. La respuesta a Sparks entre los instructores de la UDEM ha sido favorable. Por ejemplo, la profesora Martha Teresa Bernate Valbuena, de la Escuela de Negocios, Departamento de Contabilidad y Finanzas, compartió sus opiniones sobre el uso de Sparks con sus estudiantes.

“Antes tenía pocas oportunidades de relacionarme personalmente con mis estudiantes. Sin embargo, la nueva plataforma Kahoot! Sparks ha transformado mis interacciones con ellos. Me ha permitido conocer sus sentimientos, su autoexpresión y su imaginación. He disfrutado viéndolos reír y relajarse, un cambio refrescante del ambiente habitual del aula.”

Profesora Martha Teresa Bernate Valbuena, de la Escuela de Negocios, Departamento de Contabilidad y Finanzas

La profesora Martha considera que Sparks es una herramienta inclusiva porque permite a los estudiantes participar dibujando o coloreando en lugar de solo escribiendo. Además, la profesora Martha cree que utilizar Sparks ayuda a los estudiantes a involucrarse más y a participar más en clase, ya que la actividad es anónima, lo que es crucial para que los estudiantes se sientan a gusto. Por último, puede revisar los informes que le muestran cuántos estudiantes participaron en la clase. Esto es muy importante para ella, ya que valora mucho la participación de los estudiantes.

Comunicación y relación estrecha con los instructores

Al inicio del curso académico, Areli y Abril dirigieron una campaña de comunicación creativa con la intención de hacer participar a los 1,356 educadores de la UDEM. La campaña tiene como objetivo proporcionar actualizaciones fundamentales sobre los recursos de enseñanza, la disponibilidad y las fechas programadas de los cursos, para que puedan integrar sin problemas las últimas novedades en sus metodologías de enseñanza.

“Los profesores tienen muchas ganas de seguir utilizando sus licencias de Kahoot! y agradecen nuestra ayuda por haberlas obtenido. Para facilitar a los educadores la asistencia a los cursos sobre Kahoot!, nos comunicamos con suficiente anticipación. Al colaborar con el equipo de éxito del cliente de Kahoot!, hemos aumentado la participación y hemos proporcionado a los educadores un conocimiento inmediato de las ventajas de Kahoot! EDU.”

Areli Barrón, Coordinadora de Tecnología Educativa

Una plataforma fácil de usar que los estudiantes disfrutan

Más allá del conocimiento de las funciones, modos de juego y ventajas para los administradores de la UDEM, Areli y Abril también sonríen al recordar por qué eligieron inicialmente Kahoot!.

“Kahoot! es una plataforma visualmente llamativa y fácil de usar que proporciona una variedad de sonidos entretenidos y música alegre. A los estudiantes les encanta usar Kahoot! y responden siempre con interés a las preguntas que se les presentan. Los distintos tipos de preguntas, desde las respuestas tradicionales hasta los puzzles, mantienen a los estudiantes pendientes y con ganas de aprender en clase.”

Abril Ríos, Asesora de Tecnología Educativa

Actualmente, Areli y Abril están evaluando el potencial de ampliar su licencia de Kahoot! EDU, ya que la plataforma es una de las favoritas entre los educadores de la UDEM. Este año, también se centrarán en analizar a fondo cómo los educadores usan Kahoot! en sus cursos, para identificar cómo pueden hacer que su experiencia con la plataforma sea más fácil y agradable tanto para los estudiantes como para los educadores.

¿Te interesa implementar la licencia Kahoot! EDU en toda tu facultad, o quieres saber más sobre la licencia individual con Kahoot!+ para educadores? ¿Tienes una historia de éxito de Kahoot!? Escríbenos a press@kahoot.com o ponte en contacto con nosotros en LinkedIn, Instagram, TikTok o X.

This is how faculty members at the University of Tennessee, Knoxville, use Kahoot! to foster active learning, student connections, and faculty collaboration

Miami Dade College empowers faculty to make learning more engaging with Kahoot! solutions and training at one of the largest and most diverse higher education institutions in the US

This is how Miami Dade is using Kahoot! to create engagement among faculty students making the learning process less overwhelming and more fun!

UDEM faculty rolled out Kahoot! EDU licensing to more than 1,356 higher education professors and enabled them with new ways to make their instruction more engaging and interactive for their students

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