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5 Apr 2024

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教師から聞く成功事例:チルアートゲームモードが教室のカリキュラムにもたらす新たなレベルの静けさ

集中して学習する中で静けさと落ち着きを保ちながら、学びの楽しさを新発見します。チルアートをプレイするためのヒントやコツをご紹介します!

Chill Art game mode illustration

Kahoot! の最新のゲームモードであるチルアートには、授業の内容やカリキュラム、芸術性やコラボレーションが欠かせません。このゲームベースのKahoot! プレイヤーモードでは、ロビー端末と個人のデバイスから落ち着いた音楽が流れる中、生徒たちは正解するたびに同じ数字に色を塗っていきます。 Kahoot! アンバサダーで、カナダのマニトバ州にある小学校の学級リーダーであるJudith Cooper先生に、チルアートがどのように教室内での学習とエンゲージメントをレベルアップさせているのかお聞きしました。創造力と理解力を引き出すヒントをお読みください。

導入から評価まで

チルアートでは、さまざまな順序や時系列にわたって問題が提示され、その後再提示されるため、生徒の学びが確実に蓄積されていきます。暗記の機会や場面がなくても、生徒は同じ (または類似の) カリキュラム内容に取り組む機会を何回も得ることができます。さらに、kahootのゲームプレイに組み込まれた即時のフィードバック機能により、生徒が新しい情報を正確かつ正しく学んでいることを確認できます!教師や同級生がうなずいたり、首を横に振らなくても、生徒は間違いのない方向に学びの舵を切ることができます。Kahoot! のゲームモードでゴールドスターと金メダル!

すべてのカリキュラムの中で

Cooper先生が、チルアートゲームモードで最も力を入れているカリキュラムとは何か。算数です。生徒たちは、さまざまな問題や式が混ざったランダムなコレクションから自分のペースで学習し、その過程でさまざまなやり方、問題の解き方や式を探ることができます。チルアートのゲームプレイは、言語や読み書きの学習にも効果的です。Cooper先生は、単語や用語の復習と強化のためにkahootを作成します。繰り返し練習することで、生徒は難しいスペルのパターンや複雑で込み入った語句の定義を固めることができます。

Student playing Kahoot! in Chill Art game mode.

頻度を上げて自由に操れる能力を培う

チルアートのゲーム時間はカスタマイズ可能で、2分から6分の間から選択し、ゲームの主催者が事前に設定します。ゲーム全体を通して、問題のペースは異なり、生徒それぞれに合わせて個別に調整されます。プレイヤーは、学生中心の、学生に特化した形式も高く評価しています!生徒たちはゲームプレイを通してスピードや競争に対するストレスは感じていないと、Cooper先生は説明しました。代わりに、ある生徒は、「時間が重要な要素だとは感じない!」と述べ、ブレインストーミングと合理的な回答の両方に十分な時間を確保しました。

「各プレイヤーが、kahootから作成された自分だけのランダムな問題を得るのが気に入っています。全員が同じ問題に同時に答えるのではなく、それぞれの生徒に対する個別のゲームになるのです」

Judith Cooper先生

調和のとれた考え方を身につける

Kahoot! で利用できるさまざまなゲームモードのおかげで、Cooper先生は授業カリキュラムに対するエンゲージメント、学力の定着度、興味を高めることができています。それぞれのゲームモードは、ミッション志向のゲームやアーケードスタイルのゲームを授業内容のカモフラージュとするなど、学習用にさまざまな流れや形式を提示してきました。特にチルアートは、ゆっくりと落ち着いて1日を始めたり、厳しい授業計画から解放されるのに、うってつけのツールです。Cooper先生によると、「チルアートで駆使するチームワークは、見ても体験しても本当に素晴らしいものです!それぞれの生徒がすっかり夢中になり、教室で学んで理解し、自信をつけて成長していくのを目の当たりにしています」生徒もプレイヤーもチルアートでゆったりと落ち着いて楽しんでいます。穏やかに流れる音楽は、複雑で難しいカリキュラムのトピックにつきものの緊張や不安をやわらげ、生徒たちは考え方とアプローチをリフレッシュし、難解な内容に取り組むことができます。

Students playing Kahoot! in Chill Art game mode.

クイズの先にある向学心を呼び起こす

Cooper先生は美術史の教師でもなければ、著名な芸術家でもありません。それでも彼女の生徒たちは、チルアートをクリックするだけでさまざまなアートの形への関心を高めています。生徒たちはゲームプレイを開始するにあたり、評価の高い絵画を選ぶように促されるため、これらの絵画にまつわる物語、その歴史や背景に興味を持つようになります。そして、授業で想定されているカリキュラム以外の新たな研究プロジェクトや理論への意欲もかき立てられます!Cooper先生のクラスの生徒たちは、ゲームプレイに登場する芸術家の北斎について生徒たち独自の研究プロジェクトを開始しました!

 

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