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Kahoot! を活用したインクルーシブな学び
特別支援教育教室の事例

Kahoot! は、教育は誰もが受けられるべきであり、すべての学習環境においてインクルーシブであることが不可欠だと考えています。そのため、Kahoot! チームはプラットフォームのアクセシビリティとインクルーシブ性の向上に常に取り組み、すべての生徒が能力に関係なく、積極的に学び、成長できるように努めています。

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Video

特別支援教育

とは、障がいのある生徒一人ひとりのニーズに応えることに焦点を当てた教育です。Kahoot! がそのためのツールを提供しますが、本当の「魔法」は教室の中で起こります。特別支援教育の先生方こそが、Kahoot! の機能を創造的にアレンジし、生徒一人ひとりの学習の旅を支える真のヒーローなのです。

こうした熱意あふれる教育者の皆さんにインタビューする機会に恵まれ、それぞれがどのように生徒のニーズに合わせて Kahoot! をカスタマイズし、より魅力的で、インクルーシブで、効果的な学習を実現しているのかを伺いました。本ページでは、その感動的なストーリーと、理想的な学習セッションを実現するために使用しているKahoot! の主な機能をご紹介します。 特別支援教育の先生方はもちろん、よりインクルーシブな学習方法を模索している方にも、こちらの洞察が、授業で Kahoot! を活用して新たな可能性を探求するきっかけとなれば幸いです。新たな可能性のヒントとなれば幸いです。

 

 

Derek

デレク

手話・特別支援教育担当教師、米国フロリダ州

「Kahoot! は私の指導ツールボックスに欠かせない存在です。これからも、どの授業でも使い続けます。」

Berit

ベリット

特別支援教育担当教師、ノルウェー

「Kahoot!は、私にとって『教える』ことと『理解を確認する』ことの両方を可能にしてくれます。スライドや問題を、細部まで自由にカスタマイズできるのが魅力です。」

Cheryl

シェリル

多様な学習者向け教師、米国

「Kahoot!は、生徒一人ひとりのニーズに合わせて授業内容を調整できるので、インクルーシブな学習を実現できます。」

Victoria

ビクトリア

特別支援教育担当教師、米国ニューヨーク州

「Kahoot! のゲームのような形式は、学びを魅力的でインタラクティブな体験に変えてくれるので、生徒のやる気を引き出すことができます。」

デレク – 手話・特別支援教育担当教師

デレク・スミス氏はフロリダ州オレンジ郡の手話教師で、主に高校で第二言語としてアメリカ手話を教えています。特別支援教育の学位も取得しており、聴覚障害のある生徒も担当しています。

Picture of teacher in classroom with screen behind him

Kahoot! は授業で重要な役割を果たしています。毎週、デレクは自ら作成したインタラクティブなクイズを授業に組み込み、形成的評価や総括的評価、学習意欲の向上、さらには自宅学習者の学習支援ツールとして活用しています。デレクのkahootは、手話の認識力や理解力を強化する設計になっており、ほとんどのクイズには、彼が単語や文を手話で表現するGIFや動画が含まれ、生徒は正しい意味を選択肢から選ぶように促されます。

以前は静止画像を使用していましたが、Kahoot! に動画埋め込み機能が導入されたときには大喜びしました。以後、YouTubeチャンネル用に何百本ものサポート動画を作成し、自身のkahootにシームレスに直接統合することで、生徒の学習体験をさらに豊かにしています。

「Kahoot! は私の指導ツールボックスに欠かせない存在です。これからも、どの授業でも使い続けます。」

デレクのプロフィールを見る

 

teacher asking what's the ASL sign in a kahoot

デレクにとってもう一つの大きな転機は、動画の代わりにGIFを活用するようになったことでした。このシンプルな変更により、各問題ごとにYouTubeを開く手間が省け、大幅な時間の節約につながりました。現在では、答えの選択肢にもGIFを取り入れ、生徒が手話と単語の意味を双方向で関連付けられるようにしています。

豊富な指導経験を持つデレクは、担当するすべての単元を網羅した包括的なKahoot! クイズのライブラリを構築しています。さらに、Kahoot! のレポート機能を活用し、生徒の進捗状況を把握しながら、改善すべき点を特定し、追加の練習が必要な生徒向けに学習グループを編成しています。また、家庭でも学習を継続できるよう、生徒にはKahoot! での復習やフラッシュカードの活用を推奨しています。 デレクは、生徒がKahoot! に熱中して取り組む様子を見るのが楽しみで、Kahoot! が生み出す友好的な競争を高く評価しています。彼にとって、Kahoot! は授業ツールボックスに欠かせない存在であり、今後もすべての授業で使い続けるつもりだと述べています。

 

デレクが便利だと感じている機能

images and gifs on kahoot icon

画像とGIF

kahootの問題に画像やGIFを追加することで、学びやすい環境が整います。視覚的なサポートが得られ、難しい概念がわかりやすくなり、生徒の注意を引きつけることができます。特に、学習に困難がある生徒や集中力が持続しにくい生徒にとって効果的です。ライブラリの無料画像の利用方法、またはご自身の画像をアップロードする方法については、こちらをご覧ください。

videos in kahoot icon

kahootに動画を追加する

kahootに動画を追加すると、重要な概念が明確になり、洞察を提供し、問題の合間の楽しい休憩になります。YouTubeやVimeoから動画を簡単にアップロードでき、Kahoot! の学習体験をより豊かにできます。動画の追加方法については、こちらをご覧ください。

icon for reporting feature

レポート機能

Kahoot! のレポート機能は、生徒の学習成果について貴重な洞察を提供し、教育者が学習の進捗状況を追跡し、学習ギャップを特定するのを支援します。各ゲーム終了後には、問題ごとの正解率、プレイヤーのスコア、クラス全体の成績など、包括的なレポートが表示されるため、理解度を簡単に評価できます。

 

ベリット – 特別支援教育担当教師

ノルウェーの特別支援教育の教師、ベリット・ロスタッド氏は、さまざまな認知課題を抱える14人のティーンエイジャーのグループを担当しています。毎週、授業にKahoot! を取り入れています。

A teacher in class using Kahoot!

記憶力や読解力に課題のある生徒もおり、ベリットは質問と回答の両方に画像を使って、それぞれの生徒に合った情報処理ができるよう工夫しています。 教材には、生徒にとってなじみのある身近なものの写真を撮り、授業に取り入れています。

また、短い情報をスライドで提示し、そのあとに問題を出すというスタイルをよく使っています。これにより、生徒は重要な情報をすぐに繰り返し確認でき、「理解できた」という達成感と自信を得ることができます。さまざまな問題形式、特に「ピンアンサー」などを取り入れることで、学習体験にバリエーションと魅力が生まれます。

ベリットのクラスのハイライトのひとつは、Kahootopia! でkahootを開くときです。パッケージを開けるワクワク感はクラスに喜びと興奮をもたらします。自分のアバターが島に表示されることで、クラスとしての一体感や、一人ひとりの貢献が大切にされているという実感が強まります。

ベリットにとって、Kahoot! は単なるクイズゲームではありません。それは、楽しくて記憶に残る方法で反復学習を実現し、何よりすべての生徒が受け入れられ、尊重されていると実感できるようにするツールなのです。

「Kahoot!は、私にとって『教える』ことと『理解を確認する』ことの両方を可能にしてくれます。スライドや問題を、細部まで自由にカスタマイズできるのが魅力です。」

ベリットのkahootを見る

 

 

ブリットが便利だと感じている機能

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さまざまな問題形式

すべての生徒の学習意欲を高めることが、有意義な学習の鍵です。Kahoot! を初めてご利用になる方は、まずは基本から始め、最初のkahootを簡単に作成する方法をこちらでご覧ください。基本をすでにご存知の方は、さまざまな問題形式の活用法をこちらでご確認ください

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画像を答えとして表示

視覚的なサポートは、生徒の学習意欲を高め、理解を深め、より柔軟な学習体験を生み出します。画像ライブラリから無料の画像を使用する方法や、ご自身の画像をアップロードして生徒のニーズに合わせてkahootをカスタマイズする方法を学習できます。こちらから始めましょう

icon for Kahootopia!

Kahootopia!

Kahootopia! で、クラスの成果と包括的な学習をみんなでお祝いしましょう。共同学習のための究極のツールが、すべての教師に無料でご利用いただけます。最初の島の作成方法については、こちらをご覧ください。

 

ヴィルピ – 特別支援教育教師

フィンランドの特別支援教育教師、ヴィルピ・ロイネ氏は、毎日Kahoot! を活用して、15歳の神経多様性のある10人の生徒を授業に引き込んでいます。

 

empathetic image

– Image is for illustration purposes only

生徒にとって、Kahoot! は単なる学習ツールではなく、ワクワク感、インクルーシブな学習、自信の源でもあります。インタラクティブな形式がモチベーションを高め、友好的な競争や即時のフィードバックによって、学びが楽しく、誰にとっても手の届くものになります。視覚、音、インタラクティブな要素は、集中力に課題のある生徒でも意欲的に参加できるよう支援します。また、ゲーミフィケーションにより、生徒は自分のペースで参加して自信を育むことができます。さらに、即時のフィードバックによってリアルタイムで学習内容を強化し、前向きな励ましにもなります。

生徒はさまざまなゲームモードを試しており、表彰台の存在が大きなモチベーションになっています。ただし、ヴィルピは必要に応じて表彰台を非表示にしたり、落ち着いた学習環境を作るために講義モードを選べる柔軟性も重視しています。また、「ニックネームジェネレーター」を高く評価しています。この機能は、すべての生徒が対等な立場で参加できる、安全で前向きな学習環境を実現しています。こうした機能を通じて、Kahoot! はヴィルピが、すべての生徒が自分らしく成長できる、楽しくインクルーシブで支え合いのある学びの空間をつくる手助けをしています。

「Kahoot!は、すべての生徒が自分らしく成長できるインクルーシブな空間をつくる手助けをしてくれます。」

 

ヴィルピが便利だと感じている機能

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kahootゲームモード

さまざまなゲームモードによるゲーミフィケーション形式は、すべての生徒が積極的に学びに参加するきっかけになります。さまざまなゲームモードをご覧ください。生徒にぴったりなモードがきっと見つかります。

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ニックネームジェネレーター

ニックネームジェネレーターは、生徒に楽しくランダムなニックネームを生成することで、安全でサポートのある学習環境を育みます。この機能はプライバシーとインクルーシブな環境を促進し、誰もが安心して参加できるようにします。詳しくはこちら

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講義モード

講義モードでは、教師はランキングや表彰台の表示に集中することなく、プレゼンテーションを管理できます。競争要素を取り除くことで、生徒がじっくり考えて回答でき、スピードよりも正確さを大切にする学びが可能になります。詳しくはこちらをご覧ください

 

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